PRODUCTO FINAL APARIENCIA FRENTE A REALIDAD
En esta ocasión, nuestro alumnado ha investigado sobre las principales enfermedades que pueden surgir debido al abuso de los filtros en las RRSS y su consecuente falta de autoestima que ello implica, haciendo para ello unas infografías que nos han explicado después.
Presentación interactiva sobre el uso abusivo de los videojuegos, donde analizamos diferentes aspectos como cuáles son los videojuegos más utilizados, de qué tratan o las alternativas saludables existentes para el tiempo de ocio. Además realizamos una encuesta al alumnado de 5º y 6º de Primaria sobre sus hábitos de juego y se proponen preguntas para su debate y reflexión con otros compañeros/as y familiares.
Para ver la presentación que ha hecho este grupo de cibermentores, copia esta dirección:
https://view.genially.com/662fb3846530f00015292627/presentation-vaporwave-presentation
Los alumnos/as del grupo II, para terminar han realizado un podcast en la radio del cole.
Donde dan unos consejos de como utilizar los datos personales, así como los peligros que conlleva facilitarlos.
Escucha, escucha..
.https://radioedu.educarex.es/radioli/2024/05/31/no-piques-el-anzuelo/
Ahora, ya estamos preparados para investigar en el Aula del Futuro, en la zona INVESTIGA.
Con las tablets, vamos a buscar porque es peligroso dar nuestros datos personales en las distintas aplicaciones, juegos...
Con toda la información recopilada, en la zona PRESENTA E INTERCAMBIA, han dado a conocer a sus compañeros los peligros encontrados, para ver si coinciden o tienen algunos diferentes.
Decidimos conocer qué videojuegos son los más utilizados por nuestros compañeros de 4º,5º y 6º de Primaria, la temática de los mismos y el número de horas que se emplean. Para ello, realizamos una encuesta a través de un formulario google.
Otra actividad realizada ha sido identificar diferentes situaciones en la que consideramos peligrosas, muy peligrosas o seguras.
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El alumnado del grupo de cibermentores 1 de 6º de Primaria está investigando sobre el uso abusivo de los videojuegos. En un primer momento hicimos una selección de diferentes conceptos relacionados con este tema, para tener claro su significado y poder, a partir de ahí, llevar a cabo diferentes conclusiones.
Los alumnos y alumnas del grupo II de 6º han elegido el tema
de la suplantación de identidad en la red, ya que es un gran problema en
nuestra sociedad.
Hemos empezado analizando cuáles son los datos personales
que facilitan en la red a la hora de instalar aplicaciones, juegos…
Que contraseñas poner y a quién facilitárselas…
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Seguidamente han realizado una dinámica acerca de DEJAR
HUELLAS, se han descrito a través de 4 cualidades físicas , 4 personales y 4
aficiones y los compañeros han tenido que adivinarlas.
Durante esta sesión, hemos evaluado al alumnado para conocer su experiencia en los Foros Nativos Digitales, para llevarla a cabo, hemos elaborado un cuestionario en la herramienta Quizizz, y de esta forma hemos enseñado también al alumnado a utilizarla, les ha gustado mucho la experiencia.
Tras varias sesiones trabajando, el grupo "Los Reales hasta la Muerte" terminaron su proyecto final basado en una presentación elaborada con la herramienta de Presentaciones de Google, relacionado con su tema "Contenidos Inapropiados en la Red". Aquí os dejo su producto final.
Presentación Contenidos Inapropiados
Tras varias semanas trabajando en su proyecto final, los teacher Jr. han concluido su infografía sobre el uso saludable de los dispositivos móviles.
Para realizar esta infografía han aprendido a utilizar la herramienta Canva, han activado sus cuentas de correo electrónico educarex y han aprendido a compartir proyectos para trabajar de forma colaborativa.
El proyecto final que han elaborado es el siguiente:
Durante las sesiones de los días 20 y 24 de abril, los cibermentores han desarrollado sus proyectos y han preparado las presentaciones que van a llevar a cabo en el mes de mayo.
En esta sesión el grupo de Los Reales hasta la muerte han conocido la herramienta presentaciones de Google, les he ido guiando a través de la pizarra digital como podemos acceder y cuales son las opciones que nos aporta.
A la misma vez, el alumnado iban siguiendo los pasos en sus tablets y ordenadores.
Después han comenzado a crear su presentación con la información que ya tenían buscada.
Además de la explicación aportada, se les ha compartido un tutorial de presentaciones de Google, para que les ayude y les sirva para conocer más a fondo la herramienta.
En esta sesión, el grupo de cibermentores Teachers Jr. han conocido la plataforma Canva. La maestra responsable les ha guiado utilizando la pizarra digital interactiva para que todos los alumnos accedieran a canva utilizando tablets del centro.
Tras esto, los cibermentores han podido crear un diseño propio para indagar y conocer las diferentes herramientas que ofrece la plataforma.
Por otro lado, se les ha facilitado un video-tutorial que pueden ver y consultar si tienen alguna duda sobre el funcionamiento de alguna de las pestañas o funciones de la plataforma.
En esta sesión, hemos establecido los grupos y cada grupo ha seleccionado un nombre para su grupo.
Tras esto, los alumnos han rellenado una tabla relacionada con: los conocimientos previos que ya tienen sobre el tema, lo que les gustaría aprender a lo largo de las sesiones de foro nativos digitales y han dejado la última columna sin cumplimentar, dado que esta columna la rellenarán en la última sesión, explicando lo que han aprendido.
En el siguiente enlace se puede acceder a el documento que ha cumplimentado el alumnado.
Durante el desarrollo de esta sesión de Foros Nativos Digitales, cada una de las maestras encargadas han ido explicándole al alumnado, a través de una presentación, los diferentes puntos que tendrá su proyecto y cuál será el producto final.
Además se les han dado algunas orientaciones sobre páginas web donde pueden localizar la información para el trabajo, así como diferentes herramientas digitales que pueden emplear para su proyecto.
Presentación Contenidos Inapropiados
Presentación Uso saludable de los dispositivos móviles
Por problemas en la coordinación del programa, este año, el inicio del Programa Foros Nativos Digitales se ha pospuesto. Pero mejor tarde que nunca... El día 23 de marzo hemos presentado el programa al alumnado de 5º de primaria y les hemos explicado qué vamos a hacer durante las sesiones que vamos a desarrollar todas las semanas.
Les hemos presentado cada uno de los temas que van a trabajar los dos grupos en los que se dividirá el grupo de quinto y les hemos dado acceso a sus correos institucionales de educarex.
Hemos aprovechado para explicarles lo importante que es que creen contraseñas seguras cuando se registran en diferentes plataformas y páginas web y les hemos mostrado un vídeo en el que se incluyen varios consejos para crear contraseñas seguras.
El 17 de junio se realizó la entrega de diplomas al grupo Cibermentoresoliva1, coordinado por la maestra Delia y al grupo Cibermentoresoliva2, coordinado por el maestro Antonio.
¡Enhorabuena chic@s!
El grupo Cibermentoresoliva2, de 5º de Primaria, presenta al grupo de 4º de Primaria el producto final que ha elaborado. ¡Enhorabuena por el trabajo realizado!
